Actitud

La actitud de los estudiantes de grado 5, de la Institución Educativa Dolores Garrido de González con respecto a la actividad desarrollada de incorporación de la tic  fue:

VIERNES 2 DE NOVIEMBRE

Actividad Nº 1
 Introducción

Se presentó  un vídeo animado en el cual se muestra una situación dentro de una carpintería que se puede solucionar haciendo uso de fraccionarios.

En esta actividad los estudiante  sintieron motivados y su atención fue siempre de disposición al ver el vídeo.

Evidencia:

Las siguientes fotografías y vídeo están bajo la cláusula de confidencialidad Ley 1581 de 2012 con su decreto reglamentario 1377 de 2013 para protección de datos.

VIERNES 2 DE NOVIEMBRE
                                        Actividad  Nº2
Se presenta un recurso que muestra unas imágenes a partir de las cuales se realizan unas preguntas específicas con el fin de acercar al trabajo con fracciones.
Los estudiantes trabajaron de manera ordenada y motivados la actividad cada. 
Al principio algunos estudiante levantaron la mano para pedir ayuda al docente.

EVIDENCIA

MARTES 6 DE NOVIEMBRE

ACTIVIDAD Nº 3

Recurso de interacción en el cual el estudiante complete los ejercicios de amplificación y reducción de fracciones

Durante  desarrollo de  esta  actividad los estudiante, mostraron mas familiarización con el recurso educativo facilitandole  su manipulación y comprensión de la actividad.

Actividad Nº 4

Presentación de un video que presenta situaciones problema que permiten ser resueltas a través del uso de fraccionarios

 MARTES 6 DE NOVIEMBRE

Actividad Nº5 
Presentación de un video que recoge el proceso para la elaboración de ejercicios con fracciones

OTERO CASTAÑO, OSWALDO TOMAS. (CÓRDOBA. 2018). Archivos personales, CERETÉ

 CÓRDOBA.