Desde el principio los estudiantes demostraron gran interés y motivación por realizar la actividad. debido a que se les dijo que irían a la sala de informática para utilizar los portátiles y la internet.
lo que evidencia que la utilización de este tipo de herramientas genera en los alumno un plus de motivación y sobre todo curiosidad, más aún si la clase a desarrollar es de matemáticas usando TIC.
Noviembre 2/2018
Actividad 1 y 2.
Fue de gran utilidad usar como apoyo pedagógico el video beam y las portátiles, ya que los alumnos al desarrollar la actividad 1, la cual consistió en presentar un video animado de una carpintería.
Durante la actividad 2, fue vital importancia el manejo adecuado de las portátiles para observar una serie de imágenes y responder unas preguntas.
Noviembre 6 /2018
Actividad 3, 4 y 5
Las herramientas ( portátiles y video beam), contribuyeron a que los alumnos resolviera de una manera fácil y dinámica las actividades propuesta en el recurso digital.
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